思萌音乐之旅：争做乐队铃鼓手

  “叮铃铃、叮铃铃”清脆悦耳的上课铃声逐渐响起、、、、、、

  “小朋友们好！”

  “老师你好、老师你好。”

  随着温馨而又亲切《问好歌》跳动的节奏，2016年5月8日思萌音乐公益课堂第九讲在轻院社区二楼活动室逐渐拉开了序幕。

  “哒、哒哒、哒”，跳动的音符、小巧的乐器，在孩子们的手中有节奏的跳跃着，和谐的韵律逐渐回荡在小小的教室里，优柔而又和谐。每一位小朋友都是那么专心、那么细致的敲击着、学习着。

  “小朋友们，我们要挑选三名铃鼓手，有谁愿意来尝试一下呢？”

  “老师，我来！”

  “老师，我来。”

   孩子们一个个的举起手来，争先恐后的要上台表演，孩子们一边看着音符，一边打击着小鼓，认真专注的模样赢得了老师和家长的肯定与赞扬。在思萌老师的帮助下，每一位上台的小朋友都敲击出了正确的旋律，多次演练过后三位年龄稍大的小朋友成为乐队的铃鼓手。

  三位铃鼓手推选之后，小小乐队开始了“实战”的演练，孩子们按照之前的队形迅速站好，等待着思萌老师的指示。随着歌曲《小星星》的旋律，孩子们手中的乐器有节奏的敲击着，击鼓声、三角铁的叮铃声、沙锤声等各种乐器声交叉在一起，复杂而又和谐。

  在孩子们的演奏中，除了思萌老师的帮助之外，在场的家长大朋友们也主动参与到乐队的排练中，积极得帮助小朋友掌握正确的打击姿势、教导孩子怎么协同合作。大朋友帮助小朋友，这一幕和谐而又温馨。

   一次又一次的协作，一次又一次的实战演练，无论从协同合作，还是打击鼓点的准确性来说，小小乐队都有了质的进步。有小朋友的天赋与坚持，有家长朋友的支持与肯定，有老师的辛勤与付出，相信小小乐队会有更大的成长与发展，相信思萌音乐公益课堂会办的越来越好。

图一：看我站的笔直不？

图二：老师认真的教着孩子们

图三：我也要争当铃鼓手！

图四：大朋友教小朋友