2016年3月17日，轻院社区的孩子们又迎来了思萌音乐之旅的第二次课堂“打击乐启蒙”。在这里，社工协助音乐老师为孩子们精心准备了各种纷呈有趣的打击乐器，让孩子们通过触摸乐器，聆听乐器之声来认识和熟悉乐器。老师采用专业有趣的方式，来引导孩子们进行乐理的视唱和练耳。让孩子们在实际操练中快乐的学习音乐知识，切身感受音乐的魅力。

    同样的教室，同样的时间，同样的一群孩子，却有着不一样的精彩音乐内容。在社工的协助下，孩子们早已站成一排等待着老师的到来，下午四点半，老师手抱各种打击乐器如约而至，孩子们被老师手中的各种乐器深深吸引。紧接着，在社工的引导下，孩子们一一挑选了自己钟爱的小乐器，拿到乐器后，她们迫不及待地拍打，想让其发出自己喜欢的声音，各种乐器旋律交错，像一个没有指挥的小乐团。“叮铃铃铃，叮铃铃……”只见老师手拿乐器，边敲边说“上课啦，上课啦……”孩子们顿时安静下来，抬头挺胸等待着老师带来新的内容。这时，音乐老师唱到“小朋友们好”，孩子们被老师嘹亮特殊的问好方式吸引，不由得跟着社工一起唱到“老师你好，老师——你好”。在优美的问好歌中，孩子们与老师一起进入了乐理视唱练耳的学习，老师采用生动有趣的口诀授课法，让孩子们在发挥想象力的同时，认识和熟悉了五线谱、高音谱号、音符等音乐元素。待孩子们熟悉音乐小知识后，老师与社工引导孩子们一起打节拍，“一下二上是一拍……”孩子们边喊边打节拍，手中的乐器像也听话了许多，孩子们听着整齐有序的旋律，脸上洋溢着幸福与满足的笑容。整个音乐课程像一首悦耳的曲子一样，在孩子们双双小手中圆满结束！

    一个个打击乐器借着一双双小手，发出阵阵悦耳之声。我们的音乐课堂也因一个个孩子的加入变得精彩纷呈！

图一：老师与孩子们一起唱问好歌

图二：孩子精心挑选打击乐器

图三：老师引导孩子们认识音乐小知识

图四：社工引导孩子们认识五线谱

图五：社工引导孩子记录自己的音乐心情

图六：打击乐启蒙大合影